廣播電視新聞學(xué)的發(fā)展趨勢是從平面媒體逐漸發(fā)展到立體媒體的過程。
新聞來源：宏輝智通 發(fā)布日期：2016-01-04 瀏覽次數(shù)：2872當(dāng)網(wǎng)絡(luò)媒體逐漸興起以后，更是對(duì)于藝術(shù)傳播產(chǎn)生了顛覆性的影響。一方面，網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)以其公共性、及時(shí)性、互動(dòng)性的特點(diǎn)為藝術(shù)傳播提供了更快捷的平臺(tái)，從理 論上講，這個(gè)平臺(tái)無論是信息量、傳播范圍還是受眾群體都是傳統(tǒng)媒體所無法比擬的。另一方面，網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)、尤其是基于web2.0技術(shù)為基礎(chǔ)，以博客為代表的 網(wǎng)絡(luò)交互平臺(tái)更是將后現(xiàn)代的邊緣化、去中心化色彩展現(xiàn)的淋漓盡致，伴隨著丹·吉爾默提出的“我們即媒體”的口號(hào)日益成為現(xiàn)實(shí)，一個(gè)真正意義上的個(gè)人時(shí)代逐 漸展開，而信息傳播的途徑也由過去的自上而下的“廣播”發(fā)展成為互相傳遞式的“互播”。
這一方面削弱了傳統(tǒng)媒體在話語權(quán)上的天然優(yōu)勢（媒體未 來學(xué)家曾經(jīng)預(yù)言，到2020年，超過50%的新聞將由公眾提供），動(dòng)搖了傳統(tǒng)媒體，甚至包括采用傳統(tǒng)傳播方式的網(wǎng)絡(luò)媒體（如藝術(shù)門戶網(wǎng)站）的哲學(xué)根基，另 一方面也更新了我們的接受經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步加強(qiáng)了藝術(shù)批評(píng)的可能的價(jià)值分離，將其帶入既更加自由同時(shí)更缺乏約束的境地。對(duì)于傳統(tǒng)媒體而言，他們一方面不得不面 對(duì)網(wǎng)絡(luò)媒體帶來的從傳播方式到范圍的全方位挑戰(zhàn)，另一方面又不得不參與這一傳播過程，甚至利用傳統(tǒng)媒體的公信力與體制優(yōu)勢來為網(wǎng)絡(luò)媒體的信息提供事后追 認(rèn)，從而嘗試開創(chuàng)一個(gè)網(wǎng)絡(luò)與傳統(tǒng)共存的新局面。
廣播電視新聞新聞是一個(gè)混合的專業(yè)學(xué)習(xí)內(nèi)容涉及比較廣泛，如報(bào)紙，平面媒體，廣播新聞，電視所有的一般知識(shí)重點(diǎn)的綜合應(yīng)用。新聞采訪，編輯，播放。如某報(bào)記者，更加注重寫作技巧。
新聞采訪教程”10。“當(dāng)代新聞”6。“新聞分析”，“當(dāng)代廣播電視新聞學(xué)”傳播媒介與社會(huì)“，”通信原理“，”馬克思主義新聞經(jīng)典教程“11”新聞攝影 “12”電視攝像機(jī)“13”。報(bào)紙編輯“14”。新聞評(píng)論“15”英語新聞“16”的英文報(bào)紙讀“17”。電影欣賞“18。”新聞心理學(xué)“19。節(jié)目主持 人20名中國和國外的廣告作品賞析”21“簡介廣告22。”電視作品分析除了參與的新聞知識(shí)，廣播電視新聞學(xué)如新聞采訪新聞寫作，新聞編輯等基礎(chǔ)學(xué)科，但也接觸了一些電視和電腦知識(shí)，如非線性編輯軟件的使用。
報(bào)紙受互聯(lián)網(wǎng)媒體的沖擊程度雖然存在差異，但平面媒體毋庸置疑，進(jìn)入21世 紀(jì)以來，網(wǎng)絡(luò)媒介飛速發(fā)展已使發(fā)展速度緩慢的報(bào)紙等傳統(tǒng)媒體相形見絀，報(bào)紙?jiān)袀鞑?yōu)勢也在被網(wǎng)絡(luò)媒介所蠶食或者超越，從而使報(bào)紙的影響力大不如前，全球紙媒體面臨的挑戰(zhàn)和壓力日增，前景并不令人樂觀。